Atividade 3.2 - Contextualizando a mudança - da teoria à prática:

 Individual/grupo, a distância, nível de intervenção na prática – execução (elaborar uma atividade de problematização, para conhecer/despertar o interesse da turma).

Plantando feijões

 

Autoras:

Daniela Pegorari Cezar Silva

Sirley Aparecida Bueno Dutra

Daniela Donata Scuderi

S.S.Paraíso-CMEI Otilia Amaral

Ploblematizaçao:

1.      O que é uma semente?

2.      Para que serve?

3.      De que ela precisa para germinar?

4.      Por que a mãe de João vendeu a vaquinha?

5.      O que aconteceu quando a mãe de João jogou os feijões pela janela?

6.      Quem já viu alguém plantando um pé de feijão?

7.      Será que ele cresce tão rápido como o da história?

8.      Porque cresceu um pé de feijão e não de outra planta?

9.      Que cuidado tiveram com o feijão?

10.  Todos os feijões continuam germinando?

11.  Porque esse feijão morreu?

12.  Ele recebeu água e luz necessária?

13.  Será que o algodão ficou muito encharcado?